Conhecendo minha mãozinha.
Para abrir nosso livro de música a primeira musiquinha tinha que ser ela de acolhida, Bom dia.
A primeira rotina que os pequenos aprendem quando chegam a recepcionar uns aos outros cumprimentar-se cantando, depois lanchar, em seguida momento mágico da história e o mais esperado com certeza brincar.
Brincando de acertar a bolinha dentro do bambolê.
Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.
Autor: Lev Vygotsky
Somos pequenos, mas, somos fortes!
Muita diversão no pátio da escola!
Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo, se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.
Autor: Carlos Drummond de Andrade
Momento de interação e brincadeira com os coleguinhas.
Nossa primeira obra de artes!
BagunçArte
Criança arteira: Criança que faz arte ou criança bagunceira?
Não importa. O importante é que interaja, que goste e que faça parte.
No sobe e desce do rolo o que vai sair ninguém sabe. O que se sabe é que é arte. Rabisco sem intencionalidade, mas que desenha sabiamente um sorriso de verdade.
Arteiros de chão e de colo, despido de qualquer vaidade.
Crianças arteira... Bem, poderia chamar bagunçarte.
Autora: Lúcia O. Ferreira
Com apenas uma folha de sulfite, um pincel e um pouquinho de tintas...
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