sexta-feira, 1 de maio de 2020

O PILAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL!


Brincadeira e interações é muito importante para o desenvolvimento infantil. Ela está inserida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sendo um dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança:

 Conviver;
 Brincar;
ü     Participar;
ü     Explorar;
       Expressar;
ü     Conhecer. 

A partir dos seis direitos, a BNCC estabeleceu também os campos de experiência fundamentais para que a criança possa aprender e se desenvolver:

ü     O eu, o outro e o nós;
ü     Corpo, gestos e movimentos;
ü     Traços, sons, cores e formas;
ü     Escuta, fala, pensamento e imaginação;
ü     Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.




A brincadeira é, portanto, uma parte fundamental da aprendizagem e desenvolvimento da criança, momento em que ela exercita todos os seus direitos e estabelece contato com os campos de experiências, como protagonista de seu desenvolvimento.

sexta-feira, 10 de abril de 2020

DE REPENTE TUDO MUDOU!

Estamos vivenciando um momento único na história do Brasil e do Mundo. No qual de repente tudo mudou... Uma doença que não se sabe de onde veio (CHINA) e para aonde vai! O que sabemos que está ai, tirando vidas, liberdade e alegria.

sexta-feira, 3 de abril de 2020

FINALIZANDO O PROJETO!

E assim se foram os dias de muitas investigações, curiosidades e descobertas. É a pergunta que não quer calar, Borboleta tem perna? Sim! Tem no total 06 patas.

Foi muito bom este trabalho para o ensino aprendizagem dos alunos, eles participaram e interagiram com curiosidade, atenção e prazer. 

Conforme ressalta Martins, ao incentivar o trabalho escolar com projetos de pesquisa, faz a seguinte observação em relação ao educando: "A criança tem paixão inata pela descoberta e por isso convém não lhe dar a resposta ao que não sabe, nem a solução pronta a seus problemas; é fundamental alimentar-lhe a curiosidade, motivá-la a descobrir as saídas, orientá-la na investigação até conseguir o que deseja" (2007, p. 78). 

Cartaz realizado com pintura e dobradura!
Confecção das borboleta para o painel do semáforo do comportamento!
Construção das fases da borboleta!
Confeccionando a Lagarta!


Construção das lagartas!


 Painel de fotos construídos por eles!







sexta-feira, 27 de março de 2020

PROJETO: BORBOLETA TEM PERNAS!

OBJETIVO GERAL:
Investigar e descobrir se as Borboletas tem pernas?

LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES:
O que é borboleta? Como nascem as Borboletas? O que as borboletas comem? Borboletas tem pernas? Quantas pernas?

EXPERIÊNCIAS:
Roda de conversa com questionamento, levantamento de curiosidade, investigação, história, Músicas, brincadeira, Desenhos, cartazes, construção de fases da borboletas, borboletas de dobraduras e pinturas, construção de lagartas, vídeo e fotos sobre o tema.

Em busca de folhas para realizar atividade no pátio...

Olha a surpresa: Um casulo!
Passeio muito produtivo olha o que encontraram...

Construção das fases da Borboleta!