Brincando de acertar a bolinha dentro do bambolê.
Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.
Autor: Lev Vygotsky
Somos pequenos, mas, somos fortes!
Muita diversão no pátio da escola!
Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo, se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.
Autor: Carlos Drummond de Andrade
Momento de interação e brincadeira com os coleguinhas.
Nossa primeira obra de artes!
BagunçArte
Criança arteira: Criança que faz arte ou criança bagunceira?
Não importa. O importante é que interaja, que goste e que faça parte.
No sobe e desce do rolo o que vai sair ninguém sabe. O que se sabe é que é arte. Rabisco sem intencionalidade, mas que desenha sabiamente um sorriso de verdade.
Arteiros de chão e de colo, despido de qualquer vaidade.
Crianças arteira... Bem, poderia chamar bagunçarte.
Autora: Lúcia O. Ferreira
Com apenas uma folha de sulfite, um pincel e um pouquinho de tintas...
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Nossos primeiros dias de aula...
Tudo é muito novo, ambiente, professores, colegas, rotina, e para isso é preciso muito amor e carinho para que esse processo ocorra de forma prazerosa, não só em relação ás crianças, mas também com os pais, já que estes também lidam com a dor da separação, mesmo que por algumas horas, de seus filhos.
" O ambiente escolar precisa passar essa segurança não só aos filhos, mas aos pais também", como ressalta a Psicóloga Karina Coelho.
E assim...foi um sucesso...pouco choro e muita alegria.
Obrigada família por contribuir de forma tão atenciosa e dedicada, não foi fácil, tivemos que nos reinventar, adaptar, mas, vencemos. Um grande beijos a todos...
E assim embarcamos na magia do Natal, buscando encontrar os encanto do papai Noel e o verdadeiro sentido do amor e paz no nosso Jesus Cristo.
